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Escuela de liderazgo senderos jóvenes diseño curricular y guía operativa para la facilitación de los módulos 1 al 5

Cita: Torres, O., & Calle Cáceres, T. (2025). Senderos Jóvenes: Escuela para Regenerar Territorios. Podar y preparar para la siembra: Diseño curricular y guía operativa para la facilitación de los Módulos 1 y 2. Quito, Ecuador.

 

Senderos Jóvenes: Escuela para Regenerar Territorios es una iniciativa de formación dirigida a jóvenes de la Reserva de Biósfera Chocó Andino de Pichincha y Quito, orientada al fortalecimiento de capacidades de liderazgo relacional y técnico para impulsar procesos regenerativos en los sistemas alimentarios y el turismo comunitario, contribuyendo a la transición socioecológica del territorio. El programa se fundamenta en principios de educación popular, sostenibilidad y pedagogía vivencial, con un enfoque dialógico, participativo y situado que reconoce al territorio como un aula viva y promueve el diálogo de saberes entre conocimientos locales, comunitarios y académicos. El documento presenta el diseño curricular y la guía operativa de los dos primeros módulos de la fase “Podar y preparar para la siembra”: “Despertar al cuidado de la vida” y “Conocer el Chocó Andino, un territorio que inspira”. Incluye objetivos de aprendizaje, contenidos, estrategias metodológicas, instrumentos de evaluación, perfiles de facilitación y orientaciones logísticas. La propuesta combina encuentros virtuales y vivenciales, senderismo, observación activa, círculos de palabra, dinámicas grupales y acercamiento a prácticas agroecológicas y regenerativas, buscando fortalecer el autoconocimiento, la identidad territorial y la comprensión crítica de los sistemas alimentarios y el turismo regenerativo.